{"id":998,"date":"2020-06-29T22:59:59","date_gmt":"2020-06-29T22:59:59","guid":{"rendered":"https:\/\/optolab.pucv.cl\/?p=998"},"modified":"2020-08-17T20:35:13","modified_gmt":"2020-08-17T20:35:13","slug":"camilo-weinberger-asistente-del-laboratorio-de-optoelectronica-ha-sido-desafiante-el-trabajo-multidisciplinar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/qommtrue.cl\/optolab\/camilo-weinberger-asistente-del-laboratorio-de-optoelectronica-ha-sido-desafiante-el-trabajo-multidisciplinar\/","title":{"rendered":"Camilo Weinberger, asistente del laboratorio de optoelectr\u00f3nica: \u201cha sido desafiante el trabajo multidisciplinar\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Camilo Weinberger es Licenciado en F\u00edsica y Mag\u00edster en Ciencias con menci\u00f3n F\u00edsica del Instiuto de F\u00edsica (IFIS) de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso<\/a>, y se ha desempe\u00f1ado en los \u00faltimos a\u00f1os como asistente al interior del laboratorio de optoelectr\u00f3nica de la Escuela de Ingenier\u00eda El\u00e9ctrica (EIE) de la Facultad de Ingenier\u00eda PUCV. 
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A continuaci\u00f3n, recogemos su testimonio participando en el desarrollo de investigaci\u00f3n en ese campo, a trav\u00e9s del trabajo multidisciplinar:
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\u00bfC\u00f3mo llegas a trabajar al laboratorio?<\/strong>
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Camilo (C):<\/strong> Fue por invitaci\u00f3n del profesor Vera. \u00c9l estaba colaborando con el profesor Dar\u00edo P\u00e9rez, gu\u00eda en mi tesis de pregrado. En ese entonces, el profesor Vera estaba reci\u00e9n comenzando con el laboratorio, y estaba buscando unos lentes que solicit\u00f3 al profesor P\u00e9rez. Yo habl\u00e9 con \u00e9l, le hice algunas recomendaciones y me pregunt\u00f3 luego de conversar si yo mismo me motivaba a hacer el montaje. Me interes\u00f3 bastante, y eso result\u00f3 finalmente en la invitaci\u00f3n a participar del laboratorio. Llegu\u00e9 al laboratorio el 2018. Ya llevaba aproximadamente tres o cuatro a\u00f1os colaborando con el profesor P\u00e9rez en el IFIS.
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\u00bfEn qu\u00e9 ha consistido tu trabajo en el laboratorio?<\/strong>
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C: <\/strong>Una de las primeras cosas fue realizar ese montaje y ver el funcionamiento de los dispositivos que este ten\u00eda. El profesor estaba trabajando con un montaje que se llama shack hartmann<\/em>, el cual permite medir el frente de onda de la luz. Mide la fase. El profesor lo hab\u00eda adquirido hac\u00eda muy poco en (la Facultad de) Ingenier\u00eda. \u00c9l estaba investigando en \u00f3ptica adaptiva. Fue as\u00ed como empezamos a entrar en esa \u00e1rea. Lo siguiente fue programar un espejo deformable para hacer correcci\u00f3n de im\u00e1genes en telescopios. Todo lo dem\u00e1s ha sido seguir en la misma l\u00ednea, trabajando con este espejo deformable. Trabajar directamente con una red neuronal de computador para que aprenda a reconocer las diferentes deformaciones de la propagaci\u00f3n de la luz en el espacio. Ha sido principalmente el testeo de las redes, la configuraci\u00f3n \u00f3ptima para el montaje que estamos desarrollando, entre otras cosas. El montaje consiste en un espejo deformable y dos c\u00e1maras.
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\u00bfHas tenido oportunidad de presentar el trabajo realizado?<\/strong>
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C:<\/strong> S\u00ed. Todo parti\u00f3 cuando el profesor me coment\u00f3 de un evento que se iba a hacer en Canad\u00e1 sobre ingenier\u00eda en telescopios extremadamente grandes<\/a>, que fue hecho en Qu\u00e9bec. Particip\u00e9 ah\u00ed en dos eventos; uno, presentando un p\u00f3ster, en un workshop de la Universit\u00e9 Laval. El tema central eran los observatorios grandes, y el workshop fue sobre el trabajo de l\u00e1ser, t\u00e9cnicas y nuevos tipos de dispositivos que permit\u00edan la adquisici\u00f3n de datos en estos observatorios grandes. Estuve un total de diez d\u00edas en Canad\u00e1.
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\u00bfEn qu\u00e9 te encuentras trabajando ahora?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

C: <\/strong>Estamos trabajando en un proyecto que es de reconocimiento de los modos de Zernike, mediante adquisici\u00f3n de im\u00e1genes y entrenamiento de redes neuronales. B\u00e1sicamente la idea es crear un shack Hartmann<\/em>, pero de un costo mucho m\u00e1s reducido. El shack Hartmann<\/em> es mucho m\u00e1s consolidado. En nuestro caso, los algoritmos los vemos con MatLab<\/a>, que funcione bien y que sea r\u00e1pido. Lo testeamos para compararlo. Pero la investigaci\u00f3n evolucion\u00f3 con una nueva idea. Nos lleg\u00f3 una propuesta del observatorio W.M. Keck de Miami, Estados Unidos<\/a>. Ah\u00ed trabajan con shack hartmann<\/em> y con otro tipo de sensores. La investigaci\u00f3n que tenemos es que los shack funcionan a tiempo real, pero si hablamos de un muestreo de cambio de orden del minuto, lo que se observa es que el medio puede cambiar bastante, o desaprovechamos el sistema poniendo un sensor m\u00e1s lento y aumentando el costo del montaje. La idea se convirti\u00f3 en aprovechar nuestro trabajo para generar un algoritmo para predecir c\u00f3mo puede generarse la nueva deformaci\u00f3n en unos minutos m\u00e1s, para que el espejo no tenga que deformarse de forma brusca.
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\u00bfQu\u00e9 desaf\u00edos implica trabajar de forma multidisciplinar?<\/strong>
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C: <\/strong>Desde el punto de vista de alguien que viene de afuera, fue un poco dif\u00edcil el lenguaje como tal. A pesar de compartir el foco en la f\u00edsica, en f\u00edsica est\u00e1bamos m\u00e1s enfocados en la ecuaci\u00f3n, la teor\u00eda\u2026 Llegar a un laboratorio donde no es primordial (aunque igual se trabaje, por supuesto) la preocupaci\u00f3n por los datos, pero s\u00ed sobre c\u00f3mo se adquieren, fue s\u00faper desafiante. Hubo muchos tecnicismos propios del \u00e1mbito ingenieril que tuve que aprender. Estaba acostumbrado a tener una red y observar los datos y ya, los resultados. Aqu\u00ed, tuve que poner freno e ir un poco m\u00e1s atr\u00e1s, para ver c\u00f3mo<\/em> tengo que adquirir los datos. Es desafiante, sin duda. <\/strong>
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\u00bfC\u00f3mo te perfilas profesionalmente en el futuro?<\/strong>
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C: <\/strong>Yo creo que en la investigaci\u00f3n y en aplicaci\u00f3n. Eso me motiv\u00f3 a llegar a este laboratorio. En varias conferencias a nivel del IFIS cuando estaba en pregrado, el enfoque de mis exposiciones ten\u00eda un poco de eso. Mis profesores ten\u00edan una percepci\u00f3n de que yo intentaba ir a ingenier\u00eda, tomar ese camino. Al principio era inc\u00f3modo. Sin embargo, siempre me interes\u00f3 la aplicaci\u00f3n de los conceptos: la necesidad de explicar algo y llevarlo a la realidad siempre ha sido importante. Es el enfoque m\u00e1s de ingenier\u00eda. La ciencia tiene que ver con comprender, y la ingenier\u00eda mucho m\u00e1s con aplicar. Me encanta much\u00edsimo investigar.<\/p>\n\n\n\n


Para conocer m\u00e1s sobre el trabajo del laboratorio de optoelectr\u00f3nica y oportunidades para los estudiantes, puede visitarse el sitio web del mismo<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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